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美国蓝带高中的特点

信息来源:网络  发布时间:2012-07-10
摘 要:

美国“蓝带高中”类似于国内所称的重点高中,蓝带高中是美国政府给予美国中小学校的至高荣誉。美国蓝带高中的特点使其区别与其他普通高中,吸引着更多留学生的眼球。

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美国蓝带高中的特点

     蓝带计划源于1982年美国联邦立法,以“卓越”为核心,旨在确立和认可全美最杰出的公私立学校。有3.9%的美国中小学校获得过此荣誉。那么美国蓝带高中的特点是什么呢?

  美国的公立和私立学校都可获得“蓝带”殊荣。和普通学校相比,蓝带学校教学质量高,超前教育普遍,学习风气浓厚。美国公立蓝带学校,并不需要特别的入学考试。只要家宅位于蓝带学区内,每个家庭中的所有学龄儿童都可自动进入蓝带学校。美国蓝带高中的具体特点如下:
 

  一、老师水平高
 

  蓝带学校老师的水平非常高。和中国学校一样,他们也讲分数和排名的。
 

  二、要求严格
 

  蓝带学校老师要求特严, 每天每门功课都有小测验, 成绩全部记录, 折成百分比累计, 定期报告家长, 一次没考好总成绩都会受影响, 全A很难拿的。
 

  三、竞争激烈
 

  从美国普通学区搬家到蓝带学区,初来乍到时,孩子会不适应。具体来说,普通学校的尖子生转学到蓝带学区,很可能就成了落后生。这就好像中国的普通学校尖子生转到重点学校时的表现一样。
 

  四、成绩是硬性要求
 

  为了确保蓝带学校的学习成绩,为孩子选择课外活动时要量力而行。如果孩子在蓝带学校的成绩不理想,最好减少课外活动以确保成绩。等到成绩提高之后,在逐渐增加课外活动。
 

  美国蓝带高中选拨的过程也十分复杂,首先由各州经过考察后将学校名单报送联邦教育部,接着联邦教育部全国审查小组(National Review Panel)审查各州推荐名单,为了确保蓝带学校水平及资料的可信度,蓝带学校均需接受实地访视。最后,全国审查小组经过慎重研究后,将最终名单推荐给教育部,并由教育部审查后宣布获选学校。
 

  2002年开始的,美国政府颁布的《不让一个儿童落后法案》(No Child Left Behind Act),更使蓝带学校获得了美国全社会的空前推崇和认可。 

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